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[香港] 調查發現四成三受訪學生期望以活動教學形式上課

小童群益會在今年10月至11月,透過街頭問卷及入校訪問形式,訪問大約1000名小學生。發現近八成學校以考試和測驗作主要學習評估方式,但只有四成四受訪學生認同此方式,部分學生認為應增加課堂觀察、功課和專題研習的比重。
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調查又發現有四成三受訪學生,期望以活動教學形式上課,但現時有五成七學校以講課形式教學。
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調查由80名小四至中三的「兒童諮議員」進行,小童群益會表示,這些學生曾與現職教師、來港工作的外國青年人等對話,了解學制影響力和快樂學習的元素。
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「兒童諮議員」建議,學校應避免則重以考試評估學生能力、減少考試測驗的科目和次數,及減少學生功課量等。
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