愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」公仔箱論壇& b0 o4 P9 k; n) P; N
（Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）公仔箱論壇! O6 v* ?3 i" [% }9 {
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
2 J1 e1 K( i. \公仔箱論壇 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」
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長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，1 Y6 o+ B+ J- C' a
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
* S& v5 o, Q- Y; B; m- m$ vTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：
2 F. i1 o; ~$ `3 ` 「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，公仔箱論壇5 k# k6 x/ d' c: ~' V4 }
你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」
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其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，. `" r; }+ d. |* h9 u0 W" P
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。
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就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。4 V' `4 e# E& a. A$ g
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
& Z/ W$ {, i% l" `, C 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。
' i2 F# V, n3 D2 t% v* I 這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，- D+ y7 i+ |0 [9 O9 X8 _, B3 v
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 t$ }2 V! B; H$ T1 f4 R8 _
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面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色， V$ c. s. `( c3 l( i
會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。+ y9 D+ q) e8 f
中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ ]! V2 z4 ?2 @' o- Y/ Q
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。( |3 p: N) v8 S/ S- q
* o6 U' M# |4 t& Z6 w& p# u5 c老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，: N! U0 m$ w b! ?9 F( V
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，
b. T3 b$ K! H, U0 y 甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，公仔箱論壇+ K# W- F# C4 B
而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。公仔箱論壇' U1 o- d; c! e
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轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，3 j4 F, L. `% N0 Z; W
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，3 ?' G4 n" D: C1 R2 Y( F: d+ }
學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
! c3 S/ m+ c& [# E+ b 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。
+ ~1 f0 t, _5 }! y4 v8 N0 X' jos.tvboxnow.com 或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。
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轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：
: R$ w7 H! U+ g- R( F, i9 Yos.tvboxnow.com 「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」$ ~7 `2 L; u" B$ y' A8 M- M8 b0 a) t
要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、公仔箱論壇5 E- c2 U0 M( v8 ^; R
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。
7 E. F$ t9 `# }* N( j; ^2 b5 M, Q2 qTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 tvb now,tvbnow,bttvb5 @! i+ y8 g1 x G3 e
轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
) q( m& a' D/ T- B% [/ l; `* stvb now,tvbnow,bttvb 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。
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, P6 Q- }# H8 ]TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者， v# z5 A+ H% @4 p9 X0 w! C/ a4 s- _
還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
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