愛爾蘭詩人葉慈曾說：「教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。」
u) D, Z. ]9 Cos.tvboxnow.com （Education is not the filling of a pail but the lighting of a fire.）7 r: C* [3 T- X8 q4 R
當十二年國教即將啟動，該為孩子點燃那把學習之火的老師，
% m# D( W4 v9 X& y7 |! itvb now,tvbnow,bttvb 許多人竟有著共同的焦慮竟：「不考基測，學生還會念書嗎？」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。! O1 F2 `$ H; V7 o: y
os.tvboxnow.com- y& W) c: B, {$ L8 P, I
長期以來，台灣的許多老師往往只懂得運用外在的壓力，os.tvboxnow.com+ P" {5 P9 E9 D
去激發學生的學習動機，卻無法真正點燃那把火。
9 N7 S5 T& @/ ^# }/ [) w" \' ^; HTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 在北部某國中任教的一位年輕老師無奈的指出：" X8 ~* f4 H3 M) f; E+ D* q
「現在大部分的老師還是只會用『老師這麼辛苦、爸媽這麼辛苦，
. h* [/ O8 R- n8 o# _& a. U- X 你一定要好好用功』這類的話，來勸誡學生。」公仔箱論壇9 g- v$ k" }' I7 z6 e. w. r
' B& Q8 E% L" f公仔箱論壇其實，不論十二年國教是否如期推動，基測會不會繼續存在，tvb now,tvbnow,bttvb4 @4 ]" ~2 _( V& J4 Y' b5 Q) D
老師的角色、老師的責任、社會對老師的期待都早已開始轉型。% E5 j' a! K& E Y$ W$ z
" d6 v/ w, u* L7 x5 o) mos.tvboxnow.com就在去年底，台灣旅美學人張同平獲得美國傑出教授獎。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 q* f6 ]$ R; f' S& w5 p! u
他的數學課把同一道題目分給不同組學生解題，讓他們用不同的方式解答。
6 R# C) B& [- A/ z7 H1 Y; j5 ptvb now,tvbnow,bttvb 解題後再讓他們辯論二十分鐘，讓彼此真正明白為何如此解題。公仔箱論壇" Z d4 l1 Z( O" g
這些傑出教師共同的特色是，「將學習的責任交到學生手上，tvb now,tvbnow,bttvb' i& N& {% N: t, B- d) u) K# \
老師的角色在啟發學生，讓學生體認到所學科目的奧妙之處。」
$ n! m0 D; A/ u1 W7 C7 nos.tvboxnow.com 1 G* A! x. g* ]7 f8 O0 {$ ? t
面對新學習時代的來臨，老師如果仍停留在工業時代，把自己定位在「知識灌輸者」的角色，
4 W$ g" @# }9 {os.tvboxnow.com 會愈來愈吃力不討好。「老師有好幾種層次，最劣等的就是：老師做牛做馬，學生也學不好。
: o. N- X6 ^, P公仔箱論壇 中等的是：老師做牛做馬，學生有學到東西。最優的是：os.tvboxnow.com- l, e f3 }+ V6 K; G! `, j; o
老師教得很開心，學生也學得好，而且很開心，」一位教學經驗豐富的老師指出。
" D# Q$ p$ d* J: ^4 T' q
+ I/ }/ ]/ H$ u; Q6 l9 x5 f. e+ Xtvb now,tvbnow,bttvb老師需要的四個轉型 轉型一、提供客製化的學習（Customised learning） 學習科學（learning science）發現，0 F' r5 y/ Z. [& d3 c% o- X- Z
當學生處在與他認知能力相當的環境中，他的學習效果最好。這種因材施教的理念，在有些教學實驗中，公仔箱論壇! L3 e# e9 F3 E1 W
甚至已經能夠藉由教學軟體，讓一個四年級的學生可以上五年級的國文與三年級的數學。不必全班進度一致，
' |$ o( j' N, etvb now,tvbnow,bttvb 而是根據個人學習的狀況，調整進度，考試題目、作業內容都可以更客製化。
& z0 k2 i1 o) v7 v+ q4 `& P3 [1 M公仔箱論壇 os.tvboxnow.com2 V8 X! A3 ]0 ]
轉型二、運用多元化的知識來源（diverse knowledge sources） 在工業時代，公仔箱論壇# _7 E3 H% W) X+ Q9 Z8 @
老師的工作就是把他所知道的傳授給學生。但在二十一世紀，知識已不再由老師壟斷，
. {% q" G6 b; `$ Y. \. rTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 學生可從各方面，特別是網絡獲得。所以老師的工作不再只是傳授知識，
8 s8 J2 U9 v; F+ r公仔箱論壇 更要能引導學生活用各種學習資源：網路、博物館、圖書館、線上課程，甚至電玩遊戲……。8 A" L, M$ }& A7 x+ K3 S
或將各種學習資源引進教室，社區工作者、專業人士都可能成為老師的教學夥伴。* B# y* E3 @4 a$ |4 p5 F2 a
3 p2 ~# a- F" p. J! E {
轉型三、創造團隊合作學習的機會（Collaborative group learning） 學習科學的研究指出：: |2 R* y* k2 }: o2 Z
「有效學習不再只是透過埋頭苦讀。大腦科學發現，互動、合作、協調的過程中，才能真正建構起知識。」
+ r; B2 o) s/ r0 V- h3 Kos.tvboxnow.com 要創造團隊學習的機會，老師就必須從教室管理者的身分，轉型為團隊經理人的角色：設定目標、公仔箱論壇# K9 b, ]3 ^; V1 j# k# ^! X- l+ J
訂定策略、根據團員特質分配任務、鼓舞士氣、完成使命，就如帶領一群球員，完成一場比賽。os.tvboxnow.com7 n# t5 R4 `% n2 j0 ?: L" K3 R$ b
tvb now,tvbnow,bttvb1 J* f2 A2 j) e8 S
轉型四、提供深度評量（Assessment for deeper understanding） 好的評量應重視學生對知識深度的了解，而非資訊、
+ w6 l, }# Y" w1 Uos.tvboxnow.com 知識的儲存量。評量的方式除了傳統的標準測驗，應該透過大量的實做分享、專題報告、小組合作、專案成果分享來呈現。公仔箱論壇! r" E1 u9 Y2 H8 I+ |# P6 c3 I
F1 r' h9 b* }0 s3 ] ~「要點燃那把火」，還是只想「注滿那桶水」？要繼續當「工業時代」的灌輸者，
& s. h+ \5 ]' L, h! p公仔箱論壇 還是要轉型成「網路時代」的引導者？在教育第一線上的老師們，已經到了不得不抉擇的關口。 |
發表於 2013-2-7 07:03 PM
| 