王乙康指出，尽管唯才是用制遭到批评，当中许多论点是合理的，但没有比它更好的制度。社会接下来应从狭隘地以学业定义个人能力，走向扩大对人才的定义，在招聘员工、录取学生、颁发奖学金等方式肯定更多元的能力。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。2 c& O' u9 u4 q# x+ k- r
# Z4 W( ]* D. {os.tvboxnow.com- |7 I: s1 m. q
教育是促进我国社会流动性的重要途径，但吊诡的是，唯才是用的制度越成功，似乎越显现社会的不公平。然而，这现象恰恰是基于多年来政策的成效，我国不能就此摒弃唯才是用制度，而应根据新的状况改进政策，应对今时的挑战。tvb now,tvbnow,bttvb4 @3 ~. x0 t3 t
教育部长王乙康昨晚（10月24日）出席慈善团体Equal-Ark的晚宴上谈到近期热议的社会不平等现象时提出以上看法，并点出唯才是用（meritocracy）以及成就不平等（achievement inequality），是现在面对的两个社会阻力（social headwinds）。 : O+ |& r0 { d" f& ]6 Xtvb now,tvbnow,bttvb15年前，属于最低社会经济阶层的学生有50%完成中学教育后继续升学。40%到公立学府上大学或修读专业文凭课程。如今，这两个比率分别提高到90%以及50%。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。+ k. K* d% F) O$ X- I' w' f
王乙康以此指出，教育一向是促进社会流动的主要途径，但以前适用的政策却开始逆行，形成阻力。“以唯才是用制度来说，不论个人出身，它肯定个人的才华与能力，推动社会发愤图强。但随着家庭提升能力，家长不惜投入资源栽培孩子，使到不同家庭背景的孩子有不同起跑线。唯才是用源自于公平的理念，但吊诡的是却似乎造成不公平。” - d8 f, i2 R4 K" q4 H“成就不平等”现象 少数仍贫穷家庭挑战更大另一个阻力是“成就不平等”现象，随着教育成功地提升家庭，低收入家庭学生的比率因而有所减少。10年前，约两成家庭的月入在3000元或以下，这个比率如今少过15%。TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。, U! a1 l# v5 J
他说：“但这也意味，少数仍然贫穷的家庭会面对更大的挑战。每当我们读到这些家庭的故事，我们有很强的同情心，甚至感到不平。但这些家庭过去都存在，只是以前，他们属于更大群体的一部分，当中也包括我们许多人。所以，唯才是用制越成功，越显得社会不公平……吊诡的是，这些挑战会形成是因政策的成效，而非失败。我们要清楚这点……如果误以为这是因政策失败，我们就会摒弃所落实的政策与背后原理，取而代之的可能更糟。”tvb now,tvbnow,bttvb" }% _4 q/ @3 J4 W. ]3 r
