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標題: [香港] 調高班師比中小學矛盾待解 [打印本頁]

作者: qqonqq 時間: 2017-7-6 07:41 AM 標題: 調高班師比中小學矛盾待解

特首林鄭月娥昨在立法會公布首批「教育新資源」，涉款三十六億元的撥款申請，焦點之一是調高中小學及特殊學校的班師比例，每班各加零點一，料教師編制因此增加逾兩千三百人。今次「加位」雖是教育界的共識，但有校長友好同程尚達傾開，認為「加位」後中小學仍有不少矛盾尚待解決。5 y: T+ S5 v: M0 @! E8 E6 l! Q
林太昨在立法會解釋，「加位」是回應教育界反映過去數年學生人口升跌，加上部分有時限現金津貼期滿，令教師工作環境出現不穩定。調高班師比後，小學班師比將增至一比一點六，中學方面初中及高中分別增至一點八及二點一。林太更強調「強烈期望」學校給予現職合約教師和超額教師，填補新增的常額教席。公仔箱論壇+ z7 {- w( }& I1 Y2 ^5 I
友好坦言，預計這些新增教席在中學會先吸納因自願減班及「三保措施」而要「還人」的超額教師，而「合約轉常額」將以「升職位」處理，即是按合約教師表現決定。他坦言，以往曾打算留位給剛畢業的準教師，但政府表明「強烈期望」，相信準教師受惠有限，「即使現職合約教師亦非人人有份換制，新畢業的準教師恐怕只能填補合約教席，所以新措施是加快合約教席的流轉，始終不能皆大歡喜」。
記得中學界主張班師比增加零點三，如今林太只增零點一，教育界普遍採取「袋住先」策略，寄望日後再商量，但友好看法較審慎，「尤其高中選修科目組合下，即使教師人手增加，但學生增幅始終有限，增加班師比後，當局無疑須審視教師人手，或須策略地配置教師資源，始為合理」。1 |; }) h, V3 g5 l3 O1 j$ i+ c/ \
小學方面，近年適齡人口持續上揚，不似中學面對持續幾年的人口下跌，教師編制沒有出現自願減班而衍生的「還人」問題。友好相信新增教席，較中學更能吸納合約與準教師，但「不能開心得太早」，因為一八\一九學年小一適齡人口將會大跌，日後學校若須縮班，今年躋身常額編制的教師隨時因校內教師流失率偏低，在「遲來先走」原則下要吃「無情雞」，「相信日後教育局制定小學版『三保措施』時，得要考慮這些『遲來』的教師」。友好認同，新增屬學位教席做法，尤其在一七\一八學年小學學位教師比例僅六成半，值得今屆政府再研對策。
首批「教育新資源」撥款申請提交立法會，撥款申請在休會前能否如期通過，令新學年展開即可以「開位」，相信是教育局與中小學校長，在未來兩星期的心頭大石。

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