事實上,學者對於應否推行「普教中」仍持有不同意見。他們未能達成共識是因為「普教中」的成效受太多因素影響。這些因素包括:教師流暢地運用普通話的能力、學校的語言環境、學生的社交圈子及家庭的用語等。教育局另推行「內地與香港教師交流及協作計劃」,邀請內地交流人員駐校,協助學校推行「普教中」。公仔箱論壇4 R' F/ Q- ?0 N" J
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