6 b0 H* E k, j! s0 e八十或九十後的老師，要加強備課，自己也要溫習，理解課文的哲學思想內容，令學生掌握文章所顯示的人生觀、政治觀等等，不再拘泥於咬文嚼字而已。 ( \0 }, S2 J( r' U# @TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。除香港外，中國大陸亦已重新注意文言文學習，「國學熱」在大陸已興起多年，部分學校已在中文課程加入文言文。大陸由於政治環境影響，特別是文革十年，中間更經歷「批林批孔」時期，研習古文者卻步。加上建國後全面推行簡化字，學生不懂繁體字，面對古文簡直是枯澀難懂，多視為畏途，這也影響大陸的中文水平。tvb now,tvbnow,bttvb! N7 i/ }6 y* G7 w# Z! o" v
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大陸對國學課並未加入應試的考試範圍，只是作為對必修課程的補充，許多學校作為選修科，以提高學生的傳統文化修養和思想品德。由於不涉及升學考試，就影響學生對學習的積極性。公仔箱論壇: |% ~4 e* f! B6 u5 o
' Z/ o d ~ I: b中國大陸在改革開放後，社會上有重拾國學教育的趨勢，上世紀九十年代就開始注重國學的教育，不過到現在為止，對國學學習仍未形成統一的課程指標，亦未形成體系，各校開展的情況亦相差很大，學生則注重升學，對研習國學、誦讀古文只作觀望態度。又因文革斷層，國學的師資力量薄弱，畢業於師範中文系的語文老師，自己在學習過程中甚至從未接觸過《四書》中的《大學》和《中庸》，對《論語》、《孟子》雖或有涉獵，多認為內容艱深。可見大陸推行國學教學有多難。os.tvboxnow.com) E! O- x H8 N5 k& |2 N: \
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不過，大陸也好、香港也好，只要教育當局穩守宗旨，一步步向前，提升中文水平必定有成果。
