: w4 L' y' [$ c1 e, wTVBNOW 含有熱門話題,最新最快電視,軟體,遊戲,電影,動漫及日常生活及興趣交流等資訊。研究發現,本港接受融合教育的師資嚴重不足,僅兩成六校長曾接受特殊教育的專業進修課程,四成九教師更從未接受任何融合教育的訓練,僅有百分之一至二的校長及教師持有特殊教育專業證書或大學學位。兩成校長及教師說不贊成改動環境設施及教學法,兩成至四成三教師更表明不願意接納智力障礙、專注力不足/過度活躍或自閉症學生在主流班級上課。 ' i3 `9 |! R: w3 S U* F* a 9 t* p, z% \; V. k1 W公仔箱論壇家長觀課驚見狂鬧平機會政策及研究專責小組召集人謝永齡指,「結果令人好嘩然,老師未受過訓練,就梗係唔知考試調適、更改桌椅高低幾重要,亦唔識點幫學生。」教育局發言人表示會以報告作融合教育的參考,已接受特殊教育培訓的教師亦不斷增加,一一/一二學年逾八成小學有一成或以上教師接受基礎培訓。os.tvboxnow.com0 {6 @, D; ?3 {9 O
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張女士的兒子現讀小四,一年級時發現兒子情緒有別於普通學生,二年級時更因為與同學爭執而企圖自殺,但當時社工並未發現兒子患有專注力不足,及後經多次求診後,去年才確診。張女士認為現時校內的支援嚴重不足,校內教師亦不時歧視學生,「一有爭執就認定我個仔係搞事分子!」余女士就讀二年級的兒子今學年亦確診為專注力不足,需定時服藥,亦已向校內申請考試調適,但學校未有跟進,「個仔每次上完堂咩都話唔知,後來觀課先知學校根本完全放棄佢哋,只係會狂鬧。」