當局計畫把“德育及國民教育”列為中小學必修科。由於這一科主要目的不是傳授知識，而是培養學生的價值觀，再加上課程及人手編排的技術問題，在教育界引起不少爭議。 . u* m. I% |$ I, ptvb now,tvbnow,bttvb % o" ?1 I. N- a3 F; U2 L+ U' I* ]
香港《星島日報》社論指，現時本港已有推行德育及公民教育的課程，不過是分散滲透在不同科目中，對學生潛移默化，比較“軟銷”。教育局昨日發表諮詢文件，建議把這方面的教育獨立成科，並且在名目上把“公民”轉為“國民”，難免引起教育界的政治敏感反應。公仔箱論壇4 K. N# b0 Y E8 z
$ V+ o5 J; @- |/ W* r: h5 m 本港回歸前，基於政治原因，殖民地教育一向淡化港人的國民身分探討，以致回歸後還出現港人較為認同“兩制”還是“一國”的議論。中央領導人一直關注，如何培養港人的國家民族認同感和歸屬感。os.tvboxnow.com" S# Y! t0 M1 Y5 Z; C
tvb now,tvbnow,bttvb* @/ G" O' ~8 ~, O, c2 D1 S 多了解國情有利下一代 9 {, W9 \+ F. p3 ttvb now,tvbnow,bttvb 國家主席胡錦濤來港慶祝回歸十周年時提出，要重視對青少年進行國民教育，“使香港同胞愛國愛港的光榮傳統薪火相傳”。今年三月兩會舉行，主理香港事務的國家副主席習近平，會見港澳政協委員時，同樣提出了關注。 ! ^/ [, Q! | D+ X1 d os.tvboxnow.com" w7 b1 p7 C# s3 j
除了中央關注，近年中國國力提高，與香港關係日益密切，同時在國際舞台扮演日益重要的角色，增加對國情的了解和掌握，有實際應用上的需要。現在西方國家，學習中國文化和大陸國情，成為中產和專業人士對下一代加強競爭力培養的新潮流，分別在於，外國人了解中國國情，抱有異國人士和功利為先的眼光，香港人增加對國情的了解，則是以中國人的身分，感性上有不同的投入。; @5 [9 u* B% Y5 \( e8 P
p$ c7 S. }, @1 |/ m1 Eos.tvboxnow.com 絕大部分港人都認同愛國這個大原則，但是，落實到愛國的定義、方式和途徑，爭議就比較多，不過，對國情的了解和國家的意識，應該從對事實的了解開始，過分把課程作政治解讀，容易以偏概全。 $ V$ S' K* L: S8 i% h: e# ?3 t) E) M5 Tos.tvboxnow.com $ }) L k0 F6 V m# R. s, ios.tvboxnow.com西方經驗有助關心社會 4 F- T. [, }% S9 A) yTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。 1 t! U! K4 X; B, v% M5 } 以滲透式還是獨立成科式推行國民教育，各有優劣。在中國關係密切，社會日益互動下，獨立成科可以較有系統評估學生接受訊息的進度，有社會發展上的需要。由於涉及價值觀導向，當局不列為公開試科目，只建議在校內成績表作出描述性評核。os.tvboxnow.com( I# V' }" a# g8 Y7 {0 M ~
