老師拆枱拉近教學距離
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新學年新開始，有士嘉堡老師選擇在新學年實行新教學法，把課室中象徵老師權威的教師桌拆除，上課時在課室內四處走動，與學生打成一片，令雙方建立更平等關係；有專家相信此舉更有利學生學習。
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在剛過去的暑假，馬里韋爾公立學校（Maryvale Public School）老師莫里斯（Matthew Morris）與同事合力把課室中的教師桌搬走，在新學年授課將會手持iPad，在課室內四處穿梭，又或者坐在沙發上與學生互動。3 e7 e) z- [. w# t3 L6 u \
7 q) g3 R! U% B+ x* I6 y公仔箱論壇莫里斯聲言，在課堂上不能自視為權威：「我來這裏不是要把知識灌輸給沒頭沒腦的機械人，我同樣能夠從學生身上學習。」
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% x& ]6 N9 f$ }+ R- W% h& J( K2 ~# ]tvb now,tvbnow,bttvb他強調自己只是「學習者領導」（lead learner），假如要實現民主，象徵權威的「寶座」便必須移除，否則課室內無法實現平等關係：「沒有教師桌會使我作為教育工作者更加開放和謙卑。」TVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。" [7 v! L% E& J4 _0 N
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「探究式學習」大勢所趨
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多倫多大學安大略研究所教育研究教授斯蒂爾（Nancy Steele）解釋指，現今主流的「探究式學習」方法，要求老師向學生發出提問，然後與學生合力尋找答案，令學習更依賴集體努力。
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) t& Q2 X- ~4 K/ uTVBNOW 含有熱門話題，最新最快電視，軟體，遊戲，電影，動漫及日常生活及興趣交流等資訊。資料來源：星報 |
發表於 2015-9-7 11:17 PM
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